9月13日，國務院學位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》，新設知識產(chǎn)權碩士專業(yè)學位類別。新版目錄自2023年起實施。
據(jù)國務院學位委員會辦公室負責人介紹，新版目錄有14個門類，共有一級學科117個，博士專業(yè)學位類別36個，碩士專業(yè)學位類別31個，新設置知識產(chǎn)權等專業(yè)學位類別，旨在優(yōu)化發(fā)展專業(yè)學位、支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展。
據(jù)了解，“十三五”以來，我國知識產(chǎn)權人才發(fā)展體制機制和政策環(huán)境進一步優(yōu)化，全國知識產(chǎn)權人才隊伍達到69萬人，“五個一批”知識產(chǎn)權急需緊缺人才隊伍基本形成，但知識產(chǎn)權人才供給與需求之間的矛盾仍一定程度存在。專業(yè)學位教育是培養(yǎng)知識產(chǎn)權強國建設急需緊缺人才的重要途徑?！吨R產(chǎn)權強國建設綱要（2021—2035年）》《“十四五”國家知識產(chǎn)權保護和運用規(guī)劃》均要求推進論證設置知識產(chǎn)權專業(yè)學位。今年初印發(fā)的《知識產(chǎn)權人才“十四五”規(guī)劃》將知識產(chǎn)權專業(yè)學位設置支持項目列為重點項目，明確提出要加快推進設置知識產(chǎn)權專業(yè)學位，充分發(fā)揮高校在知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)中的重要作用，滿足知識產(chǎn)權強國建設對高層次人才的需要。
據(jù)介紹，作為知識產(chǎn)權行業(yè)主管部門，國家知識產(chǎn)權局成立申請設置領導小組和專家組，先后組織國內外100余所高校、企業(yè)和知識產(chǎn)權服務機構代表進行論證，赴全國10余個省市調研，開展20余項課題研究，形成數(shù)十萬字研究報告，對知識產(chǎn)權專業(yè)學位設置的可行性和必要性進行論證。在此基礎上，國家知識產(chǎn)權局向國務院學位委員會辦公室提交了知識產(chǎn)權專業(yè)學位設置申請。知識產(chǎn)權專業(yè)學位的設立是完善知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)體系的重要內容，將有力緩解社會需求與人才培養(yǎng)間的矛盾，有助于培養(yǎng)更多的知識產(chǎn)權領軍型高層次人才。
據(jù)悉，國家知識產(chǎn)權局將依照新版目錄及其管理辦法，推動編寫知識產(chǎn)權學位基本要求、學位授權點基本條件、核心課程指南及學位論文要求等工作，重點培養(yǎng)知識產(chǎn)權人才解決實踐問題的能力，為知識產(chǎn)權強國建設提供更加堅實的人才支撐。（來源：中國知識產(chǎn)權資訊網(wǎng)）